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物理思想进课堂专题
一份线上物理系本科层次的自学指南
S. Weinberg的四点忠告:
(1) 没有人了解所有的知识,你也不必。
(2) 学会游泳而不下沉后,应该到波涛汹涌的地方去。
(3) 要原谅自己虚掷时光。
(4) 学一点科学史,起码你所研究的学科的历史。
“如果你想学习某个东西,就去给别人上这门课。”——约翰·惠勒(John A. Wheeler)
物理学家网站:
物理科普网站:
物理教育
现象是物理学的根源。什么是物理学?物理学是研究物质、能量和它们的相互作用的学科。
赵凯华:物理学代表着一套获得知识、组织知识和运用知识的有效步骤和方法。把这套方法运用到什么问题上,这问题就变成了物理学。
物理学的领域:
(1) 空间尺度(
(2) 时间尺度(64个数量级),
下图是著名的“物理学大蟒”,天体物理和粒子物理两大尖端紧密衔接(天体量子力学,或者叫天体粒子物理),这么大和这么小是怎么衔接的呢?这就是物理学对自然界的统一的描述和理解,
物理学的分支
(1) 按基础性和建立的历史分类:牛顿力学,热力学和统计物理,电磁学相对论,量子力学,量子场论……(教材的分类)
(2) 按物质的层次和状态分类粒子,原子核,凝聚态,原子分子,等离子体,引力和宇宙学,宇宙射线……
物理学的发展
(1) 牛顿力学研究弱引力场中物体的低速作用;物理学和哲学的剥离就是从牛顿力学开始的。
(2) 狭义相对论1905年由爱因斯坦发表,把力学扩展到高速、高能领情形;
(3) 广义相对论1916年由爱因斯坦发表,包括了加速参考系,是普适的引力理论。牛顿的万有引力理论只是其弱引力极限。
以上都是经典力学。上面三种力学都没有涉及到量子的概念,所以都可以叫作经典力学,只是狭义相对论和广义相对论是近代的经典力学。
经典力学在以往被认为是决定论的,但在上世纪60年代,由于计算机的应用,人们发现经典力学的实际问题大部分是非决定论的,具有不可预测性,也即——混沌。(比如小混沌摆)动力学方程是非线性的系统,称为非线性的系统。非线性的系统往往是非决定论的。
混沌现象和热力学中的随机现象不一样,它是内在的随机性(由动力学方程决定的,非线性系统),是决定性的混乱。另外混沌现象的演技也是由于计算机的应用而导致的,因为之前一直觉得是计算不够精确,但是后面即使有了相当精确的计算机也无法预测混沌现象。
近代物理学的核心:相对论、量子力学。
如何理解量子力学的基本概念、基本图像和基本规律,一直存在着深刻的、剧烈的争论。矩阵力学和波动力学是对量子力学的等价描述。
现象是物理学的根源:杨振宁:很多学生在学习中形成一种印象,以为物理学就是一些演算。也算是物理学的一部分,但不是最重要的部分,物理学最重要的部分是与现象有关的。绝大部分物理学是从现象中来的。现象是物理学的根源。
电子驻波简正模式——建立量子论的启发(圓周上的駐波及对应的展示工具)
注:驻波standing wave为两个波长、周期、频率和波速皆相同的正弦波相向行进干涉而成的合成波。与行波不同,驻波的波形无法前进,因此无法传播能量,故名之。
费曼理想中的教材:
- 兼顾两头;
- 蔑视用字解释字,物理学家的思考方式;
- 教材中缺乏实验的分析;
- 请给我一个例子;
- 不停下来思考,我们的教学目的是什么?
- 应该有反馈环节;
- 相关性、类比性、思想实验
学习学:
(1) 巴比伦方法:从具体例子入手;
(2) 希腊方法:从概念到归纳;
(3) 费曼方法:相关性、类比性、思想实验。
参考资料:
(1) 从“学会已知”到“探索未知”——物理思想进课堂专栏年度回顾与展望
(2) 清华大学-安宇老师的大学物理视频
(3) 费曼谈巴西的物理教育
(4) 费曼谈草包族科学
物理教学中的几个概念
爱因斯坦扩散系数
一维布朗运动粒子位移平均方偏差与时间成正比
朗之万理论,
方均偏离:
(2) 当
爱因斯坦布朗运动理论:和朗之万的理论不同,爱因斯坦研究布朗运动采用的是一维无规则行走的模型,对于一维规则行走来说,向前的概率为
二项式分布计算:
偏差或涨落:
平均步长
平均偏离:
方均偏离:
于是爱因斯坦扩散系数为
爱因斯坦一维扩散理论:扩散等同于布朗运动或一维无规则行走。平均步长
粒子数分布
一维扩散方程(开始有
参考资料:
(1) 布朗运动是什么?太阳光到地球需要多久?—李永乐
(2) 世界杯球场上的诡异足球轨迹,如何用爱因斯坦的理论来解释?李永乐老师讲布朗运动
(3) 布朗运动理论及其在复杂气候系统研究中的应用—物理2022——孙昌璞
电磁波纵向分量
- 电磁波是横波,但是如果有纵波分量的话,光子质量不为零;
- 如果库伦作用偏离反平方率的话,光子质量不为零;
- 在超导体内,规范对称性被破坏,所以光子质量不为零;
- 质量与真空自发对称性破缺有关,所谓希格斯机制,这与本科教学比较远。
汤川秀树理论
汤川势
核子相互作用是短程的,指数衰减。
汤川势
类比静电场
考虑时间变化的电磁场方程(是标量算符,洛伦兹规范)
于是相当于场量子有质量
纵波分量(假设电磁波向
电场强度
假设有一个很小的纵波分量
磁场还是只有横波分量
满足麦克斯韦方程组
超导体内,规范对称性被破坏
London equation
相空间
简介
一个随时间演化的system,我们可以描述出它的运动轨迹,以及它在运动轨迹上任一点的速度,这样它的演化过程就被完全描述。classical mechanics随时间演化的过程中所处的每一个state也可以由系统的position和momentum来描述,或者更一般地来说是广义坐标和广义动量(比如单摆系统的角度和角动量)。相空间描述的好处是使我们的研究方法更一般化更简单化,更适合用来研究经典力学中系统的Lagrangian和Hamiltonian。
相空间中代表点的轨迹不相交。这一结论出发,可以很容易得到经典力学中的一个重要结论:相流不可压缩,即Liouville 定理,在初始时刻任意选取一块相体积(例如一个球),在某个力学系统的演化方程的作用下,这个相体积的形状会变(例如拉扯为椭圆、矩形等),但是体积是守恒的。
相空间其实就是从多个维度(自由度)去确定系统的运动状态,任何一个守恒量(方程)都可以降低系统的子一个自由度。
【
一个粒子的状态由其动量和位置决定,即由
实例
(1) 混沌系统的相空间
如果系统是混沌系统,相轨线在一个有限的区域内不断环绕,而无法看到轨线的闭合与重复。Classic examples of phase diagrams from chaos theory are: (参考数学之旅笔记有关混沌理论的部分)
- the Lorenz attractor;
- population growth (i.e. logistic map);
- parameter plane of complex quadratic polynomials with Mandelbrot set.
(2) 单摆的相空间
- 动画参考Simple Pendulum with Phase Space Flow,和PengTitus视频讲的内容对照。
- 第二个交互动画Pendulum - interactive phase portrait—Geogebra
如果是匀速圆周运动的系统,那么相平面就是一个平行于横轴的线段。
如果这个单摆有阻力,且给定初始位置的角速度为零,那么其相平面对应的轨迹根据阻力的大小可能有不同的情况。最下面右边的图,其实就是Phase space of a dynamic system with focal stability, showing one phase space trajectory.
(3) 量子力学的相空间
参考蔡同学的回答以及Phase space-wiki
(4) 热力学和统计力学的相空间
The term phase space has two meanings:
- A microstate (微观状态) of the system. It is used in the same sense as in classical mechanics. 其实就是上面说的
维相空间; - A macrostate (宏观状态) of the system, such as pressure, temperature, etc. For instance, one may view the pressure-volume diagram or entropy-temperature diagrams as describing part of this phase space. A point in this phase space is correspondingly called a macrostate. There may easily be more than one microstate with the same macrostate. For example, for a fixed temperature, the system could have many dynamic configurations at the microscopic level. When used in this sense, a phase is a region of phase space where the system in question is in, for example, the liquid phase, or solid phase, etc. 其实就是物理化学中的【相图】。
由于微观状态比宏观状态多得多,因此第一种意义上的相空间通常是比第二种意义上大得多的【流形】(Manifold)。显然,将系统的每一个细节都记录到分子或原子尺度上需要更多的参数,而不是简单地指定系统的温度或压力。
拓展资料:
(1) 什么是相空间?-浅斟低唱
(2) 简明量子力学笔记
(3) 浅谈统计物理学中相空间概念的教学-教育教学论坛
(4) Phase space and intuition for quantum adiabatic invariants-MIT
(5) 相空间-yang元祐
(6) 相平面(状态空间)分析简介 PengTitus-1 PengTitus-2
(7) 相空间和分布函数-上大老姜
(8) Phase – Space Dynamics
(8) 从牛顿到费曼,相空间:一切物理的舞台
状态空间的最小体积
经典粒子的状态由位置和动量确定,在动量和位置的相空间里,一个状态体积?相空间体积确定时(三维位置和动量,六维相空间),包含多少状态?
立方体盒子(三维无线深势阱)里的微观粒子,微观粒子有量子性,于是波函数在边界上为零,类似于满足驻波条件(左图),于是有
(2)
状态数在量子空间的计数(右图),单位体积对应一个状态,能量小于
实际上不需要做三维的东西,只需要做简单一维无线深势阱就行
一维谐振子
思考:为啥一维最小体积是
参考资料:物理教学中的几个概念-清华大学-安宇
学量子力学或者固体物理的时候,很多概念还是不熟悉,理解比较肤浅,下面专门探讨一下,提升对物理概念的感性认识。重点推荐参考资料为中科大课件。
群速度和相速度
群速度:是指波振幅外形上的变化在空间中所传递的速度。我们只需要盯着振幅最大/最小的点,看其向前传递的速度即可。群速度
相速度:是指波的相位在空间中传递的速度,换句话说,波的任一频率成分所具有的相位即以此速度传递。我们只需要盯着某一个波峰,看它的传播速度即可,该波峰在向前传播的过程中,振幅大小会发生变化,但是该峰的强度始终比它前后位置的振幅大。
群速度/相速度视频,给出了更形象的展现。同时也说明了,群速度和相速度可能方向相反,群速度可能大于相速度,相速度也可能大于群速度。注意这里探讨的情形只是从数学意义上出发,而不具有量子力学/粒子波函数上的意义,所以包罗了更多的情况。
(1) 相速与频率无关时(角频率
(2) 频率越高相速越小时,群速小于相速,称为正常色散;
(3) 频率越高相速越大时,群速大于相速,称为反常色散。
问:光在介质中传播的相速度和群速度?
答:参考这里。
问:
答:只有一个群速度,相速度有
色散
柯西散射公式:
依据不同的演化方程,在传播的时候,波包的包络线(描绘波包轮廓的曲线)可能会保持不变(没有色散),或者包络线会改变(有色散)。
下图一个正在传播的非色散的波包。
量子力学中,若粒子不受力(势能处处为常数)且初始时波函数为波包且具有初速度,波包中心就会匀速运动,但同时波包会扩散(越变越宽,越变越矮),这是因为存在色散。如下图(对应自由粒子的波包.注意图中波包仅画出了振幅,没画出波函数)(参考小时物理)
在一般的量子力学问题中,波包的长度非常小(原子尺度).当我们回到宏观中,波包的大小就可以忽略不计,测量其位置的不确定性也可以忽略不计,从而把波包近似成一个固定位置的质点,波包的整体速度就是质点的速度,这样就得到了匀速运动的宏观质点.可见量子力学和经典力学是不矛盾的,只是描述的尺度不同。
问:固体物理中色散关系
答:参考这里,
(1)
注意位置空间的周期性和动量空间(波矢空间)的对偶性,二者均具有周期性,而且位置空间的周期(上图中的一维晶格周期为
(2) 大致可以这样来理解:
体系有很复杂的相互作用,但是可以视为一大堆几乎相互作用比较弱的准粒子的集合,而这些准粒子的动能就是由色散关系给出的。知道了它就可以得到体系的很多性质(当然一些多粒子的关联性质得不到)。
波包
用平面波描述物质波会出现什么问题?
平面波我们写作
在量子论时代,人们认识到这个问题后,发现要用波包来描述每个微观质点的物质波,所谓波包就是形状中间有个鼓起的地方,一般是单峰钟形,不见得前后对称。
群速度:波包的外廓绝对值最大的那一点的移动速度,不用关注波包内的振荡情况。
波包的组成:波包是由各种不同波长的平面波的恰当的线性叠加来组成的。
波包只能有一个中央(最大)凸起。
参考资料:
(1) 量子力學(三)波包
(2) 小时物理
(3) 相速度與群速度、群速度計算、電磁波與粒子的速度、電磁波與物質波
散射截面
参考资料:
(1) 如何理解微分散射截面?-知乎
(2)
介电常数和折射率
参考资料:
(1) 水的折射率与相对介电常数有矛盾吗?-知乎
(2)